EDUCACIÓN FÍSICA: MUCHO MÁS QUE "HACER GIMNASIA"

Cada vez asistimos con mayor frecuencia a todo tipo de información a través de la cual se nos aconseja la importancia que tiene para nuestra salud el hacer algún tipo de ejercicio físico o practicar algún deporte. "Mens sana y corpore sano" ya era una premisa que se venía transmitiendo desde la época de la Grecia antigua, y que hoy parece recobrar de nuevo todo su sentido.
Sin embargo, la impartición de Educación Física desde la enseñanza básica, no sólo va destinada a que el alumnado se mantenga en forma, sino que además, hemos de considerarla como una  "disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.
[...] A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás". (Fte: La importancia de la Educación Física en la Escuela)
Sabemos por tanto que impartir Educación Física es mucho más que una clase de gimnasia, con lo que vamos a ofrecer algunas propuestas e ideas interesantes difundidas a través de las redes.

http://slideplayer.es/slide/1072330/

JUEGOS PERCEPTIVOS
** E.F. en Primaria. Juegos Perceptivos
** Juegos y Actividades Perceptivo-Motrices
** Capacidades Perceptivo-Motrices Básicas Primaria

CANCIONES MOTRICES
** E.F. en Primaria. Canciones Motrices
** Música y Movimiento. 3-5 años
** Actividades de Movimiento

GIMNASIA GRAFOMOTRIZ
** Gimnasia Grafomotriz. Youtube
** E.F. en Primaria. Gimnasia Grafomotriz
** Els nostres moments a l'aula d'infantil: Gimnasia Grafomotriz

EXPRESIÓN CORPORAL
** La Expresión Corporal
** Juegos de Música y Expresión Corporal
** E.F. en Primaria. UD4 Expresión Corporal

** Actividades y Juegos Deportivos Cooperativos
** E.F. en Primaria. T7 Juegos Cooperativos
** JJ. Cooperativos. Pinterest

JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

Hay distintas fases por las que ha de pasar la información para que puedan llegar a ser memorizadas. La primera y más importante es el desarrollo de la capacidad de atención.
Este tema tiende a preocuparnos, aunque en todo caso, siempre hemos de considerar una cuestión fundamental: la motivación que se tenga para el aprendizaje. Cuando una persona (niñ@ o adult@) no se encuentra motivada para aprender algo, obvia decir que le va a costar mucho más centrarse en la materia y prestar atención.
Por eso, antes de empezar a juzgar o colocar una etiqueta de trastorno, en primera instancia hemos de descartar que lo que realmente sucede no sea que la forma en la que se presenta la información no les resulte estimulante.

http://www.slideshare.net/soniambr75/consejos-y-juegos-para-mejorar-la-atencin

Desde aquí vamos a proponer distintos tipos de actividades que pueden servirnos de apoyo para trabajar la capacidad de atención en niños y niñas... siempre respetando los gustos, las preferencias, en el momento adecuado y considerando la motivación que tengan hacia la realización de estos juegos.

JUEGOS VISUALES

* Imágenes de asociación visual (ARASAAC):

FICHAS: http://es.slideshare.net/MargaGutierrez/asociacion-visual-5643354#

* Encuentra las diferencias:

                          

                             

 ** Encuentra las diferencias en estos juegos online:

BRAVE KITTEN

BRAVE KITTEN: http://www.pequejuegos.com/jugar-brave-kitten.html

SONIC BUSCA LAS DIFERENCIAS

SONIC: http://www.pequejuegos.com/jugar-sonic-busca-las-diferencias.html

** Encuentra el camino correcto a través de estos laberintos: 

¡NO TE LÍES EN LOS LABERINTOS!

http://aprenderydivertirsetodoen1.blogspot.com.es/2012/01/no-te-lies-en-los-laberintos.html

JUEGOS AUDITIVOS

JUEGOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: http://conteni2.educarex.es/mats/11340/contenido/index2.html

¿JUGAMOS A L@S DETECTIVES? http://conteni2.educarex.es/mats/11344/contenido/index2.html

EL BOSQUE DE LAS ACTIVIDADES:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

JUEGOS DE REPETICIÓN Y DISCRIMINACIÓN MUSICAL

Cuando escuchas una melodía sencilla ¿eres capaz de repetirla con tu instrumento?

"Lorito" es un juego de "llamada y contestación" que consiste en que escuchas una frase musical y tienes que repetirla con un piano o una guitarra virtual. Las frases empiezan siendo muy sencillas y poco a poco se hacen más difíciles por su velocidad y su complejidad.

LAS FRASES DEL LORITO: http://trainer.thetamusic.com/es/content/parrot-phrases

En el enlace a este blog de una maestra del CEIP Baladre de Picanya, de Valencia podréis encontrar muchísimas actividades divertidas para jugar con la música:

LOS SONIDOS DE AMÉLIE: http://ceipbaladre.blogspot.com.es/p/2-primaria.html

DIVERTIDA ANIMACIÓN DEL BOLERO DE RAVEL

Una versión del famoso y bonito "Bolero de Ravel".. ¡con animación de notas musicales!
Trabajo final de estudio del curso de la Escuela de Cine de Animación de Bellas Artes. Departamento de fotografía, teatro y cine.
Una película de Simon Berthé.

ÓPERA PARA NIÑ@S EN ASTURIAS: "LA CASA FLOTANTE"

Me hago eco de este espectáculo que tendrá lugar en Oviedo el día 26 de febrero, que pienso que puede merecer la pena para compartir con nuestr@s hij@s (a partir de 4 años) unos momentos de arte y diversión:

LA MAQUINÉ: LA CASA FLOTANTE

"Llega al Teatro Filarmónica de Oviedo la obra creada por Joaquín Casanova y Elisa Ramos “La Casa Flotante”, una adaptación contemporánea del mito del Arca de Noé representada con títeres, música clásica, proyecciones, teatro gestual y texto. Un espectáculo mezcla de poesía oriental rico en imágenes y elementos fantásticos coproducido por Gran Teatre del Liceu de Barcelona, Festival Internacional de Música y Danza de Granada y La Maquiné.

Una inundación de imaginación donde nos embarcaremos todos…

La casa flotante es una obra sencilla y sugerente cargada de simbolismo que cuenta la historia de Noé, una niña que nunca había visto llover, su mayor deseo era poder ver el arco iris pero donde vivía ya no llovía. Un día Noé salva a un pez de ser atrapado por un anzuelo, este en agradecimiento le avisa de la llegada de un gran diluvio que lo inundará todo. Noé hace de su casa un barco y llama a todos los animales para salvarlos pero en el recuento no están todos; faltan la pulga, el elefante, el canguro…Noé decide ir a buscarlos.

5 años Maquinando

Desde 2008 los creadores de La Maquiné no han parado de realizar espectáculos de calidad hasta situarse como una de las principales compañías de artes escénicas para la infancia y juventud. La Maquiné genera obras de creación donde destaca el lenguaje plástico, gestual y musical como principal motor, ofreciendo espectáculos de mirada contemporánea e inconfundible sello personal. El radical sentido estético plástico que utilizan en escena en donde cada elemento que se da a ver responde a un sentido, se articula desde una partitura que nombra una y otra vez la escena como lienzo, dramaturgia de la imagen.

Edad recomendada: A partir de 4 años"

¿QUÉ QUIERE UN@ NIÑ@?

"Yo quiero que a mí me quieran.

Yo quiero tener un nombre.

Yo quiero que a mí me cuiden

si enfermo o estoy triste,

porque yo quiero crecer.

Yo quiero saberlo todo.

Yo quiero que a mi me enseñen.

Mi familia y mi maestra

a contar y a hacer las letras...

...y me quiero divertir.

A jugar, a cantar,

que me enseñen a ser libre

y me digan la verdad.

A jugar, a cantar,

que me escuchen cuando hablo

y que no me hagan llorar.

Pero quiero que también

tod@s l@s niñ@s del mundo

tengan todo lo que quiero,

pues lo quiero compartir.

A jugar, a cantar...

que tengan tod@s l@s niñ@s

en el mundo su lugar.

Vamos tod@s a cantar

para que l@s niñ@s del mundo

tengan tod@s su lugar.

Vamos tod@s a ayudar.

Tod@s l@s niñ@s del mundo

merecemos un lugar."

RUBÉN RADA

CANTANDO Y CONTANDO

¿Recordáis esta canción? Mi madre ya me la cantaba de manera muy parecida.... exceptuando al "0" :-)

La canción de los números

Puede parecer un pequeño trabalenguas para l@s más pequeñ@s.... pero es muy probable que lo consigan pronto :-)

10 little numbers

Numbers song

Conocemos los beneficios de la música y la importancia que tiene su enseñanza ya desde pequeñ@s. Pero cuando hablamos de música, solemos hacer referencia a tocar instrumentos. Y no deberíamos olvidar el canto.

Cierto es que no todo el mundo tiene el don de poseer una voz maravillosa, pero eso no significa que no se pueda cantar... aunque en mi caso, mejor en privado y en una habitación insonorizada a ser posible :-)

Lo cierto es que bromas a parte, he encontrado un artículo muy interesante acerca de los beneficios para el desarrollo cognitivo de l@s niñ@s, el cual voy a poneros a continuación, después de los enlaces para ir practicando un poquito con el karaoke en casa... ¡¡seguro que lo pasaréis en grande!!

Para cantar online villancicos... puedes ir ensayando para cuando llegue la Navidad ;-) http://www.dibujosparapintar.com/karaoke/villancicos_navidad.html

 

Canta canciones de tus series favoritas, como Bob Esponja, o de La Sirenita en español...¡y también en inglés!  

http://www.redkaraoke.es/buscador-canciones/Infantiles/9

....y si papás y mamás se animan con su estilo... http://www.cantafacil.com/Main.asp

http://www.redkaraoke

El canto: un alimento para el cerebro de los niños

¿Quién no ha oído el refrán 'Quién canta sus males espanta'? Cantar no sólo es una buena herramienta para ayudarnos a enfrentar con buen humor las adversidades, como también un buen alimento para el cerebro de los niños, según los hallazgos médicos del Ministerio del Departamento de salud pública, de Alemania.

En el estudio, que contó con la participación de 500 niños del curso infantil, se observó que un 88 por ciento de los niños que cantaban con frecuencia, estaban preparados para la escolarización normal, en comparación con sólo el 44 por ciento de los niños que cantaban menos a menudo. De este modo, el estudio concluye que los niños necesitan, desde sus primeros años de vida, de más estímulos musicales. Cuánto más cantan en sus juegos, más nutridos estarán sus cerebros.

Cantar estimula el cerebro de los niños

Cantar funciona como una potente vitamina en el cerebro de los niños. Al jugar cantando los niños consiguen centrarse más en si mismos y en el momento en que están viviendo. El canto les ayuda a sentir la intensidad de sus actividades. Además, permite transformar cualquier momento de estrés, de tensión o de ansiedad, en un instante más sereno, tranquilo y relajado.

La música relaja. Tal vez por eso los niños consigan una mejor concentración en los estudios. El estudio demuestra que jugar cantando apoya el desarrollo de los niños en todas las áreas, sean física, mental y social, en una medida que se ha subestimado. Cantar les ayuda a desarrollar el habla más adecuadamente, les permite mejorar su conducta social y su comportamiento frente a la agresividad, ya que al cantar se les reducen las hormonas que desencadenan la agresión. Cantar también hace que los niños produzcan mayor cantidad de hormonas que desencadenan el sentirse bien. Ya decía yo que cantar era bueno. Otra cosa es cantar bien, claro.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

VILLANCICOS DIVERTIDOS PARA TOD@S

El Burrito Sabanero

El autor de este villancico fue Hugo Blanco, hace 30 años. Afirma que se siente satisfecho de que un “hijo” suyo sea parte de la historia de la Navidad y cree que el tema tendrá larga vida.

Este año, es parte de las actuaciones navideñas llevadas a cabo por la clase de mi hijo, Jon.... por cierto, ¡¡¡le encanta!!!

Rodolfo el Reno

Rodolfo es un reno, que nace con la nariz roja. Y resulta, que todos los demás renos se reían de él por ese motivo, y Rodolfo se sentía muy triste, diferente y solito... porque nadie le aceptaba.

Pero un día, Papá Noel, pidió a Rodolfo que llevara su trineo. La historia cuenta que la malvada Dama de las Nieves intentó que se perdieran en plena tormenta de nieve, y dejar a todos los niños esa Navidad sin regalos.
Pero gracias a Rodolfo y su nariz roja y brillante, pudieron guiarse por la tempestad, y llegaron a su destino.

Desde entonces ya nadie se rió de Rodolfo, todo lo contrario. Rodolfo se convirtió en el primer reno de Papá Noel, y fue admirado y respetado por todos.

LO QUE NOS HACE DIFERENTES, ES LO QUE NOS CONVIERTE EN ESPECIALES :-)

Navidad, Navidad

Esta canción fue escrita originalmente en 1857 por un ministro norteamericano llamado James Pierpoint, para celebrar el Día de Acción de Gracias. Como fue tan popular, se repitió para Navidad y luego, se convirtió en un villancico tradicional.

...y no podíamos perder la ocasión para seguir practicando el ingles...

 Dashing through the snow                              Oh, jingle bells, jingle bells,

 In a one-horse open sleigh,                            Jingle all the way.
 O'er the fields we go                                     Oh, what fun it is to ride
 Laughing all the way.                                     In a one-horse open sleigh.
 Bells on bobtails ring,                                    Jingle bells, jingle bells,
 Making spirits bright.                                     Jingle all the way.
 What fun it is to ride and sing                         Oh, what fun it is to ride
 A sleighing song tonight.                                 In a one-horse open sleigh.


 Oh, jingle bells, jingle bells,                             Dashing through the snow
 Jingle all the way.                                           In a one-horse open sleigh,
 Oh, what fun it is to ride                                 O'er the fields we go
 In a one-horse open sleigh.                             Laughing all the way.
 Jingle bells, jingle bells,                                    Bells on bobtails ring,
 Jingle all the way.                                            Making spirits bright.
 Oh, what fun it is to ride                                  What fun it is to ride and sing
 In a one-horse open sleigh.                              A sleighing song tonight.


 A day or two ago                                           Oh, jingle bells, jingle bells,
 I thought I'd take a ride,                                  Jingle all the way.
 And soon Miss Fanny Bright                           Oh, what fun it is to ride
 Was seated by my side.                                  In a one-horse open sleigh.
 The horse was lean and lank,                          Jingle bells, jingle bells,
 Misfortune seemed his lot                               Jingle all the way.
 He got into a drifted bank                               Oh, what fun it is to ride
 And we, we got upset.                                    In a one-horse open sleigh.